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Contenido

UNIDAD DIDÁCTICA I: LA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA II: HABILIDADES EN EL PROCESO TERAPÉUTICO

Objetivos específicos

• Revisar la evolución histórica del lenguaje escrito y oral para calibrar su importancia e influencia en la capacidad de comunicación del ser humano.
• Identificar los diferentes modelos de comunicación en base a sus cualidades y aplicabilidad en la entrevista terapéutica.
• Distinguir los componentes y las funciones de la comunicación entre paciente y profesional sanitario.
• Evaluar las diferentes barreras en la comunicación y las principales características de cada una de ellas para identificar las principales fuentes de ruido y desinformación en el proceso terapéutico
• Analizar el origen histórico, el desarrollo y situación actual de la psicoterapia en nuestro país.
• Recopilar las principales características, principios y técnicas de las diferentes escuelas que describen la teoría de la comunicación para evaluar y mejorar la comunicación con el paciente y familiares, combinando las estrategias y las habilidades de comunicación adecuadas.
• Discriminar los diferentes modelos terapéuticos, así como sus características diferenciales, para gestionar la entrevista clínica como proceso fundamental de comunicación.
• Organizar una intervención que tenga como objetivo la ayuda al paciente clínico.

Objetivos generales

• Compilar los principales conceptos del proceso de comunicación, como parte fundamental de la terapia, para determinar su impacto e importancia en el proceso terapéutico.
• Desarrollar habilidades, técnicas y cualidades que favorezcan la comunicación en el entorno clínico.